“关注心理健康，积极快乐生活”——二窎小学心理健康教育宣传月活动总结

积极快乐生活

二窎小学心理健康教育宣传月活动总结

学校为落实立德树人根本任务，促进儿童青少年心理健康工作不断完善，提升学生心理健康水平，按照通教基［2022］38号《关于组织开展2022年通州区5·25未成年人心理健康教育宣传月活动的通知》的文件精神，不断提升教师心理健康维护的意识和能力,培养学生良好的心理素养和品质,我校开展了心理健康教育月活动。

宣传周

"5.25"教师团队微讲座

教师心理健康培训

关注校园心理安全，首先抓好教师的心理健康。为此，学校党支部书记、校长曹如同志特意向正副班主任老师开展了名为《做一位受学生欢迎的老师》的微讲座，让他们明白了只有真正走进学生的心灵，才能真正达到教育的目的。

国旗下的宣讲仪式

国旗下宣讲

学校利用国旗下讲话，作了题为《打开心窗，沐浴阳光，健康成长》宣讲，同时宣读《二窎小学心理健康教育宣传活动月方案》，宣布心理健康活动月开始。

展播周

心理手抄报，黑板报

学校以“关注心理健康，积极快乐生活”开展了黑板报、手抄报创作活动，提高了学生的制作板报的能力，增强了学生的文化素质和心理素质，丰富了学生的学习文化生活。

通过此次活动，真正做到引导我校学生从小树立心理健康的意识。

心理主题活动

高年级心理美文赏析活动

校园心理健康红领巾广播宣传

防欺凌主题班队活动

家长心理健康教育微讲座

心理健康教育主题班会

为了帮助学生面对疫情防控期间的变化，及时疏导学生心理，减轻学生心理压力，重新适应校园生活和学习，开展了《“心”适应乐启航》《拥抱情绪，让生命更美好》等心理健康教育主题班会。

班会中教师积极引导学生学会正视消极情绪，并学会挑战、转化这些消极情绪。要敞开心扉与爸爸、妈妈、老师进行沟通交流，以积极健康的心态勇敢面对疫情，努力让学生尽快回归到正常的学习生活中来。

体验周

心理健康状况筛查

五月底，学校根据区教体局要求，对四五年级学生进行心理健康状况筛查。学校高度重视对学生的心理筛查工作，为了提高筛查的信效度，学校兼职心理老师对班级实行抽查检测和部分学生心理量表再测。

结果表明学生心理健康状况良好，无重大心理问题。

加强家访工作

为了进一步了解各班级学生的心理状况，学校安排部署全体班主任对班级内学生进行谈话，明令要求班主任100%对每一个学生进行访谈，全方面了解学生的基本信息，对有需要的学生重点登记。

正副班主任进行家访，持续关注每一学生，特别关注筛查中某一方面出现异常倾向学生的后续发展，重点关注他们的心理状况，建立完整的追踪心理制度。

一次教师心理危机干预培训

学校安排兼职心理老师徐晓峰老师对全校教师进行心理危机干预培训。学校党支部书记、校长曹如同志就此工作还作了重要讲话。

此次培训一方面为教师进行心理知识的宣传，另一方面也为全校教师传授与学生访谈交流的技巧。

开展心理咨询、参观学校心理辅导室

学校根据学生的心理筛查情况，针对个别学生开展心理交流或咨询活动，组织个别学生参观学校心理辅导室，并指导他们亲身体验。

交流周

心理委员座谈会

为提高心理委员工作能力，加强各年级心理委员之间的学习与交流，学校召开了心理委员座谈会。

学校党支部副书记、分管德育与心理健康教育主任姜继锋同志对他们各自在班级心理健康教育中发挥的作用作了肯定，对他们提出的问题一一作了解答或指导。同时，还对他们今后的工作提出了新的希望。

我校以“关注心理健康，积极快乐生活”为主题的心理健康教育宣传月活动，时间长，活动效果显著。有效普及了心理健康基础知识，增强了学生的自我心理保健意识，营造了校园的心理教育氛围，养成了正确的心理健康观念，提升了学生健全的心理素质。我们深知：心理健康教育不是一朝一夕的事情，是一种潜移默化的教程，是个长久的工作，此次活动后我们将继续把心理健康教育贯穿于小学教育的始终，让每位学生心灵充满阳光!

二窎小学心理健康咨询热线：

或

南通市心理健康热线

（咨询时间为8:00-22:00）

友情提示：

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