4月17日，“五育润心 生命成长”高中心理健康教育与表达性艺术辅导研讨活动在湖州二中举行。本次活动汇聚了各区县心理健康教研员及全市高中专职心理健康教师，通过课堂展示、专家讲座和互动研讨等形式，共同探索心理健康教育的新路径。

活动伊始，周皆斌副校长介绍了学校心理健康教育工作情况。随后，沈英老师就心理辅导课的小组动力观察进行了专业指导，为后续课堂观察提供了科学方法。

在精彩的教学展示环节，郑昕怡老师执教“表达从未停止”一课，创新运用油画棒、黏土和干花等艺术材料，引导学生感知、表达和处理情绪。课堂互动热烈，学生在艺术创作中实现了良好的情绪疏导。

课后，沈英老师组织开展了专业评课活动，与会教师围绕课程设计、教学效果等方面进行了深入研讨。

郑瑶老师分享了“表达性艺术辅导的实践与反思”，系统介绍了将表达性艺术融入学校心理健康教育的多种途径。沈英老师对展示课进行了专业评议，充分肯定了表达性艺术在心理健康教育中的独特价值，并就如何优化教学设计提出了宝贵建议。

中午的现场心理咨询活动为师生提供了专业支持。

下午的教师成长工作坊中，周贤老师通过小物件心理疗法的理论讲解和实操训练，帮助教师掌握新的心理辅导技术。活动最后的专题研讨进一步深化了与会者对心理健康教育创新的理解。

本次活动为心理健康教育工作者搭建了交流平台，推动了表达性艺术辅导技术在实践中的应用，为提升师生心理健康水平提供了新思路。

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