青少年心理(xīnlǐ)年龄测试题

青少年心理健康测试题

青少年心理健康测试题篇1:心理学概论(gàilùn)试题及答案

一、 单项选择(xuǎnzé)题

1、心理学是研究 3 及其规

〔1〕消退说 〔2〕干扰说 〔3〕抑制说 〔4〕疲劳说

22、遗忘中质的规律表现为遗忘的__2、。

〔1〕位置效应 〔2〕选择性 〔3〕重构性 〔4〕艾宾浩斯遗忘曲线

23、根据艾宾浩斯遗忘曲线，人类遗忘的规律是 1 。

〔1〕先快后慢 〔2〕先慢后快 〔3〕匀速递减 〔4〕快速减少

24、以不爱与人交往，有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉为特征的气质类型是 4 。

〔1〕胆汁质 〔2〕黏液质 〔3〕多血质 〔4〕抑郁质

25、以反响迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、粗枝大叶为特征的气质类型是 3 。

〔1〕胆汁质 〔2〕黏液质 〔3〕多血质 〔4〕抑郁质

26、人们成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是 4 。

〔1〕信念 〔2〕兴趣 〔3〕性格 〔4〕能力

27、信念属于 2 。

〔1〕个性心理特征 〔2〕个性倾向性 〔3〕心理过程 〔4〕性格

28、罗夏墨迹测验属于 1 。

〔1〕投射测验 〔2〕自陈测验 〔3〕能力测验 〔4〕智力测验

29、创造力的核心要素是 3 。

〔1〕聚合思维 〔2〕直觉思维 〔3〕创造性思维 〔4〕抽象思维

30、美国心理学家斯腾伯格提出的智力理论是。

〔1〕二因素论 〔2〕群因素论 〔3〕三元智力理论 〔4〕多元智力理论

31、为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的教学方法是 1 。

〔1〕发现法 〔2〕头脑风暴法 〔3〕掌握法 〔4〕先行组织者

32、认知者以自己过去经验为根底，对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解称为 3 。

〔1〕概念 〔2〕类别 〔3〕印象 〔4〕归因

二、 多项选择题

1、心理学的具体研究方法有 1234 。

〔1〕观察法 〔2〕实验法 〔3〕调查法 〔4〕内省法

2、心理学的开展趋势表现为 1234 的趋势。

〔1〕综合化 〔2〕外乡化 〔3〕实用化 〔4〕跨学科

3、是科学的三大特征。

〔1〕客观性 〔2〕深刻性 〔3〕可验证性 〔4〕系统性

4、实验法是在保持其他因素恒定的前提下研究的关系和变化规律。

〔1〕自变量 〔2〕无关变量 〔3〕客观变量 〔4〕因变量

5、心理学的开展历史可分为。

〔1〕孕育阶段 〔2〕转折阶段 〔3〕确立阶段 〔4〕成熟阶段

6、心理学研究的根本原那么有 1234 。

〔1〕客观性原那么 〔2〕系统性原那么 〔3〕伦理性原那么 〔4〕开展性原那么

7、精神动力学派创始人弗洛伊德的早期理论主要包括 123 。

〔1〕潜意识理论 〔2〕梦的解释 〔3〕泛性论 〔4〕本能学说

8、弗洛伊德把人的心理分为。

〔1〕意识 〔2〕前意识 〔3〕潜意识 〔4〕后意识

9、弗洛伊德把人格分为。

〔1〕本我 〔2〕自我 〔3〕忘我 〔4〕超我

10、注意的根本品质有 134 。

〔1〕注意的稳定性 2〕注意的指向性 〔3〕注意的分配 〔4〕注意的转移

11、影响注意品质的因素主要有。

〔1〕神经系统的特点 〔2〕后天的训练 〔3〕兴趣 〔4〕记忆力

12、记忆按保持时间长短可以分为 134 。

〔1〕感觉记忆 〔2〕情绪记忆 〔3〕短时记忆 〔4〕长时记忆

13、感受器的重要功能是 23 。

〔1〕加工信息 〔2〕收集信号 〔3〕能量转换 〔4〕识别信号

14、用于解释符号识别的理论主要有。

〔1〕原型

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